Inventering av behov av kompetensutveckling. 
Pröva olika former av kompetensutveckling.
Inventering av behov
Gemensamt för biblioteken är att man framhåller kompetensen som en viktig biblioteksresurs och kompetensutveckling som ett verktyg för vidare utveckling. I den inventering som genomfördes i början av projektet framkom att kommunbiblioteken efterfrågar utbildning av den egna personalen för att kunna hantera en pedagogisk roll.
Önskemålen var olika former av kompetensutveckling inom området kunskap, lärande, undervisning, informationssökning och bibliotekarieroller.
Pröva olika former av kompetensutveckling
Under 2004 deltog ca 50 personer från länets folk- och gymnasiebibliotek i tre heldagars utbildning med IT-konsulten Ronny Andersson under rubrik Lär dig söka professionellt på Internet. Dessutom har medie- och IT-konsulenterna under året erbjudit kommunerna Skräddarsydd IT-utbildning på hemmaplan. Inom ramen för vuxnas lärande har vi fokuserat utbildningsinsatserna på bibliotekens pedagogiska roller som utbildare och handledare.
Följande studiedagar/seminarier med bibliotekspersonal som målgrupp har genomförts. Därtill tillkommer de studieresor och seminarier som vi anordnat för både bibliotekspersonal och personal från utbildningsanordnare och lärcentrum. Se vidare under delområde Strategisk förankring.
Att inte växla ut på ett sidospår - folkbibliotekets roll i det flexibla lärandet.
Föreläsning av 
Bjarne Stenquist, frilansjournalist och skribent under länsmötet 5 feb 2003.
Läs referatet av Bjarne Stenquists föredrag (pdf 120 kb)
Distansföreläsning via lärcentrum
I samarbete med länsbibliotekets Mål2- projekt och lärcentra-projektet i länet inbjöds Bjarne Stenquist den 4 juni för att berätta om The People´s Network - en stor statlig satsning på IT-baserade lärcentra på alla brittiska folkbibliotek. Vi prövade att erbjuda detta som en distansföreläsning via länets lärcentrum.
Att ha visning/informationssökning för vuxenstuderande
Medverkande: Bibliotekspedagog Margareta Borggren, Norrköpings stadsbibliotek mfl. från 
länets bibliotek.Två studiedagar som innehöll olika aspekter på att hålla visningar och genomgångar om informationssökning för vuxenstuderande samt diskussioner om framförande, upplägg och innehåll.
Program dag 1
Program dag 2
Minnesanteckningar
Lathund inför visning
Hemuppgift
Utvärdering
Att handleda vid informationssökning - referenssamtal och bibliotekariens roll
Medverkande: Studiebibliotekarie Cecilia Waern, Lärcentrum Falbygden 
Studiedag om bibliotekariens roll i processen att söka information. Program Utvärdering
Snabba våghalsar, bredsökare och djupdykare…
Medverkande: Fil.dr. Jannica Heinström, Åbo Akademi
Föreläsning om hur psykologiska faktorer påverkar förmågan att söka och värdera information.
Program 
Vuxenstuderande och informationssökning
Medverkande: Doktorand Cecilia Gärdén, Högskolan i Borås
Seminarium om hur vuxna studerande söker och använder information. Program
Utvärdering
Vuxenstuderande och informationssökning. Litteraturtips från Cecilia
Vad var frågan? Samtalets roll i informationsmötet
Medverkande: Universitetsadjunkt Anette Eliasson,
Samtalets roll i informationsmötet har varit temat för fyra workshops med Anette Eliasson från Högskolan i Borås. Över 100 personer från länets bibliotek har deltagit studiedagarna som genomförts fyra gånger under 2005. Utifrån "riktiga frågor" insamlade på biblioteken i Östergötland har vi arbetat med hur vi bemöter besökare och svarar på frågor. Under vecka 20 2005 samlades frågorna in vid länets bibliotek.
Läs mer om studiedagarna:
Artikel från tidskriften Biblioteken i Östergötland 2005:4
Program
Frågeunderlag
Instruktioner för insamling
Utvärdering efter studiedagen 050531 i Motala
Utvärdering efter studiedagen 050908 i Norrköping
Utvärdering efter studiedagen 051010 i Linköping
Utvärdering efter studiedagen 051110 i Linköping
Bibliotek & lärande - En kurs om bibliotekets roll i lärprocessen
Kursen Bibliotek & Lärande genomfördes under ht 2004 –vt 2005 som en uppdragsutbildning, motsvarande 5 poäng, från institutionen för Beteendevetenskap vid Linköpings Universitet. Kursen har utvecklats efter våra önskemål av doktoranderna Liselott Assarsson och Katarina Sipos-Zackrisson, som också varit kursledare. 24 assistenter och bibliotekarier från både folk- och gymnasiebibliotek har deltagit. Syftet har varit är att ge bibliotekspersonal mer kunskap om vuxenutbildningens villkor och organisation, pedagogiska processer och utvecklingsmöjligheter i samarbetet mellan bibliotek och utbildning.
Kursen utgick från ett antal tema såsom vuxenstuderandes arbetsprocesser, lärandets möjlighetsvillkor och vuxenstuderande som lärande i biblioteksmiljö. Detaljupplägget har gjorts enligt de önskemål som deltagarna själva fört fram. Till kursen fogas i länsbibliotekets egen regi ett antal seminarier och föredrag som anknyter till kursens tema (se ovan). Dessa seminarier har varit öppna för alla och är ett sätt att sprida erfarenheter från kursen till en större grupp. En del av kursexaminationen var att skriva loggbok. Detta moment var frivilligt.
Exempel på deltagarnas reflektioner:
Den studerandes perspektiv…
” …eleven tillåts sällan att uttrycka sin okunskap och förvirring ... det är tvärtom ett tecken på mognad och självinsikt att våga komma till läraren eller bibliotekarien och be om hjälp när man fastnat i sitt sökande.”
”Varenda gång jag kliver in på ett nytt bibliotek och verkligen har ett bestämt ärende så känner jag också förvirring och vet inte riktigt var jag ska börja trots att jag är utbildad bibliotekarie med flera års erfarenhet.”
Den egna rollen…
”Alla har vi en pedagogisk funktion vare sig vi vill eller ej!”
”…vi är ju en del i deras (elevernas) process. Det är en nyttig insikt.”
Att fortsätta på hemmaplan…
"För att bli bättre på att stödja studerande måste vi hela tiden diskutera vad vi gör, hur vi gör och varför vi gör som vi gör."
"Bra sätt att få igång den egna reflektionen över det arbete man gör. Diskussioner av det här slaget borde man ha tillsammans med alla kollegor!"
Läs mer:
Kursinfo.
Exempel på kursuppgift
Utvärdering
Loggboksreflektioner