Rapport till Kulturrådet, projektår 1 030820
Rapport till Kulturrådet, projektår 2 040826
Rapport till Kulturrådet, projektår 3 051221
Utvärdering
Eva Bergstedt, frilansande journalist och bibliotekarie, har gjort en utvärdering av projektet grundad på intervjuer med 17 personer. Av dessa är 12 bibliotekschefer och sex representanter för vuxenutbildningen (en person är både bibliotekschef- och vuxenutbildarrepresentant). Det finns två syften med utvärderingen. Det första är att ta reda på om det under de senaste tre åren skett någon förändring i länets folkbibliotek vad gäller beredskapen för vuxnas lärande. Om bibliotekspersonalen till exempel har en större medvetenhet, agerar och tänker mer strukturerat idag än för tre år sedan kring frågor som rör vuxnas lärande. Det andra syftet är att ta reda på om – och hur – de intervjuade tycker att länsbiblioteket i Östergötland i framtiden ska arbeta med frågor som rör vuxnas lärande. Läs mer
Fallstudie - Kundorienterad biblioteksverksamhet
Anette Hallberg, forskare vid Centrum för studier av människa, teknik och organisation (CMTO), Linköpings Universitet, som har följt projektet från början har publicerat en fallstudie där hon undersöker om s k Idea Stores som finns i London, kan fungera som förebild för hur en verksamhet kan utvecklas mot nya målgrupper. Frågeställningarna är:
Hur kan verksamheten vid biblioteken i Östergötland utvecklas till fördel för de vuxenstuderande? Kan svenska folkbibliotek ha nytta av utvecklingen vid dessa utvecklade bibliotek?
Syftet med studien är att identifiera faktorer som verksamhetsformer, arbetsmetoder och organisationsformer, vilka i en jämförelse mellan svenska bibliotek och engelska integrerade bibliotek och lärcentra skulle kunna bidra till en utveckling av biblioteksverksamheten i Sverige. Rapporten pekar på generella möjliga förbättringsområden vid utveckling av svenska folkbibliotek i riktning mot kunden. Rapporten Kundorienterad biblioteksverksamhet, LiTH-IKP-R-1379 2005
Aktörsstudie - Gränslöst stöd kring vuxnas lärande
Gör det någon skillnad för den studerande om bibliotek och vuxenutbildning samarbetar? Hur ser professionella aktörer som bibliotekarier och lärare i kommunal vuxenutbildning på sina roller kring vuxnas lärande? Vilka hinder och möjligheter finns? I samarbete med Linköpings universitet genomförde länsbiblioteken i Jönköping och Östergötland under hösten 2005 en studie ur aktörsperspektiv. Avsikten var att öka kunskaperna om hur bibliotek kan arbeta för att underlätta vuxnas lärande. Kulturrådet har beviljat projektmedel på 100 000 kronor. Studien genomfördes genom intervjuer med 20 bibliotekarier och 20 lärare i de båda länen. Läs mer
Idémagasin - Lustfyllt lärande
I början av juni 2004 publicerade Länsbiblioteket ett nytt nummer i skriftserien Biblioteken i Östergötland publicerar (nr 3). Detta nummer utgör en rapport av delprojekt - Biblioteken och det livslånga lärandet som länsbiblioteket genomförde tillsammans med Regionförbundet Östsam under 2004. Här har vi vaskat fram godbitar bland intrycken efter de studieresor och seminarier som arrangerades förra året. Syftet är att inspirera till vidare utveckling. Skriften, som har titeln Lustfyllt lärande : nya möjligheter - nya roller, har distribueras till kommundirektörer/kommunchefer, förvaltningschefer och politiker inom kultur- och utbildningssektorn i länet. Lustfyllt lärande ; nya möjligheter -nya roller (pdf 578 kb)